Барысы туралы есеп бірінші жартыжылдықтағы өзін-өзі тану бойынша 2020 - 2021 оқу жылы өзін-өзі тану мұғалімі Ганушевич Т.В.

Отчет о проделанной работе

по самопознанию за I полугодие

2020 – 2021 учебный год

учителя самопознания Ганушевич Т.В.

Объем учебной нагрузки   по предмету «Самопознание» с 1 по 10 класс составляет 1 час в неделю.

Общая цель уроков самопознания заключается в способствовании нравственно-духовному образованию, гармоничному становлению человека посредством развития следующих компетенций:

-определять свою жизненную позицию;

- конструктивно решать разные вопросы соответственно нравственным нормам;

-развивать на практике навыки служению обществу.

На уроках самопознания  решаются такие задачи как:

- Развитие потребности учащихся в самопознании и творческой самореализации

- Содействие в формировании гармоничной картины мира, понимании сути общечеловеческих ценностей.

 Формирование опыта нравственного поведения в учебных и жизненных ситуациях.

На сегодня выстроились следующие воспитательные цели:

1. Воспитание нравственно-духовных и творческих качеств учащихся в процессе изучения основ предмета «Самопознание», предметных и межпредметных компетенций, развития предметной культуры

2. Развитие интереса растущего человека к самому себе, к окружающему миру

3. Формирование правовой культуры

«Курс «Самопознание» помогает человеку найти себя, раскрыть лучшие качества, не изменить себе, сохранить свое достоинство и всегда оставаться человеком в полном смысле этого слова. По существу, все истории человечества есть не что иное, как постоянный и непрерывный процесс нравственного самосовершенствования». (С.А.Назарбаева)

Свои уроки стараюсь строить, используя самые разные формы организации деятельности учащихся, применять разнообразные методы и приемы работы с учащимися.

Благодаря чёткому планированию уроков, внеурочных мероприятий, подбору заданий, учащиеся думают, рассуждают, анализируют, делают выводы. Перед каждым уроком ставлю задачу - не только дать определенные знания учащимся, но и предоставляю им возможность открыть новое, ощутив при этом радость в преодолении трудностей, т.е. «включаю» внутреннюю мотивацию, увлечённость процессом познания.  На каждом уроке использую информационно - коммуникативные технологии, что позволяет активизировать познавательный интерес учащихся, так же провожу инсценировки, дискуссии, творческие задания.

В первой четверти я провела час самопознания в 5 классе на тему «Что такое самопознание?   Нужно ли человеку учиться познавать себя?». На уроке вместе с детьми обсуждали вопрос:  Нужно ли человеку познавать себя, и если да, то для чего ему это нужно? Дети пришли к выводу  что, познать себя необходимо, ведь если человек будет знать свои сильные и слабые стороны, он сможет развить свои таланты, исправить свои недостатки. Ему будет легче общаться с окружающими людьми, потому что, определив свою индивидуальность, он сможет увидеть индивидуальность другого человека. Он будет чувствовать себя успешным, счастливым.

В октябре месяце прошла акция «Стоп-конфликт»  с целью  обучение способам адекватного реагирования на конфликтные ситуации. На занятии прошли упражнения «Что такое конфликт», «Айсберг», «Молва», «Смена акцентов».  Детям предложила просмотреть мультфильм Гарри Бардинаю, 1983г «Конфликт, спички»,  по окончанию просмотра предложила проанализировать просмотренную ситуацию и заполнить таблицу:

«Причины конфликта».

23 ноября – День общечеловеческих ценностей вошел традицией в школьную жизнь казахстанских педагогов, детей и их родителей. Ежегодно в этот день во всех общеобразовательных школах проводится Общереспубликанский час самопознания, на котором разговор идет о ценностях, которые незыблемы и вечны. Это: Истина, Любовь, Праведное поведение, Внутренний покой и Ненасилие. В этот день и в нашей школе прошёл День общечеловеческих ценностей, где дети говорили о духовных ценностях. На уроке вместе с детьми сопоставляли, как самопознание помогает всем нам лучше узнать себя как человека, выбрать правильный путь, помогает понять других людей, также различать хорошее и плохое в жизни, как правильно поступить в той или иной ситуации. Дети начальной школы на уроке выполнили маленькие творческие работы, сделанные от души своим мамам, друзьям и одноклассникам.

В течении первого полугодия дети регулярно посещали «Тимуровские рейды», где оказывали посильную помощь пожилым людям, убирали листву, приносили с колодца воду, расчищали снег и т.д.