2019-2020 оқу жылына арналған тәрбие жұмысын талдау

2019-2020 жж. оқу жылындағы тәрбие жұмысына талдау

Анализ воспитательной работы за 2019-2020 учебный год

  В 4 классе 13 учащихся, из них 7 мальчиков и 6 девочек.

Национальный состав: казахов-5,  русских-3, немцев-2, украинцев-3.

   Класс является активным участником всех классных и школьных мероприятий. Все дети физически развиты, здоровы.

 Цели и задачи воспитательной работы:

Цель: Создание воспитательной среды, способствующей формированию высоконравственной, творчески активной, культурной, толерантной личности, способной к саморазвитию и самореализации.

 Задачи:

1. Укреплять чувство любви и уважения к Родине, к обычаям и традициям народов Казахстана;
2. Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития творческих способностей учащихся;
3. Формировать здоровый образ жизни;
4. Привлекать всех родителей к активному участию в школьной жизни класса.

  В течение   года  учебно-воспитательная работа в 4 классе велась по плану и была построена по восьми направлениям. Основными формами работы с детьми стали классные часы, праздники, экскурсии, викторины, конкурсы, соревнования, беседы.

  Большое внимание было уделено на формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону и порядку, воспитание гражданственности и приобщение к духовным ценностям своего Отечества.    

Дети приняли участие в празднике «Первого звонка», прошел классный час  «Саналы ұрпақ – жарқын болашақ».  

  Ребята участвовали в неделе языков народов Казахстана. Прошли внеклассные мероприятия «Турнир знатоков русского языка», классный час «Ахмет Байтурсынов – основатель казахского алфавита», конкурс чтецов «Мой родной, Казахстан!» (руханижаңғыру). В выставке декоративно-прикладного искусства «Сохраним и приумножим наследие предков» в рамках программы «Рухани Жаңғыру» приняли активное участие и заняли 1 место – Чуйченко К., 2 место –  Ромаш В., 3 место – Гнатенко А..

  Ребята приняли участие в акции «Дорога в школу». Прошел познавательный час «Моя безопасность на улице, в школе и дома », на котором ребята читали стихи, отгадывали загадки, играли в игры, познакомились с дорожными знаками, правилами дорожного движения. Интересно прошло мероприятие «Я и пожарная безопасность».  

   Были проведены классные часы: «Тенге – валюта Казахстана», «Одна страна, одна судьба, один лидер»,  «28 лет Мира и созидания» и другие, конкурсы рисунков,  конкурс чтецов «Я - патриот».  Ребята хорошо выступили на празднике «День  Первого Президента РК»,  на котором читали стихи, пели песни, познакомились с книгами Н.А.Назарбаева, провели флешмоб.

 Также  проводилась индивидуальная работа с учащимися. Постоянно велось наблюдение за посещением и прилежанием учащихся. 

   В целях укрепления здоровья учащихся и приобщения их к физической культуре и спорту, формирование потребности в здоровом образе жизни были проведены следующие мероприятия: Неделя здоровья.      

  Дети вместе со своими родителями участвовали  в «Фестивале здоровья», который прошел хорошо и очень понравился, особенно «Веселые старты», провели забег среди учащихся разных потоков. Провели спортивный конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья». На День Туризма        

совершили поход в питомник, где провели спортивные игры, конкурсы.   

 Прошли классные часы  «Здоровое питание – главный аспект ЗОЖ»,   «Я выбираю ЗОЖ», открытый классный час «Секреты здорового питания». Провели беседы на  темы: «Как вести себя в столовой», «Личная гигиена школьников», «Витамины – твои друзья», «В ХХI век – без вредных привычек», беседы о сангигиене. Приняли участие в рейдах и операциях: «Школьная форма», «Твой внешний вид», «Зеленый наряд класса», в акции «Нет наркотикам!» Флеш-моб акция  и др. Чистота и порядок в классном кабинете также способствовали укреплению здоровья. Школьным медработником проводилась профилактическая работа: медосмотры, консультации, беседы.    Учащиеся с энтузиазмом принимали участие в различных соревнованиях: «Веселые старты»,  в играх на свежем воздухе, экскурсиях в природу.   

Регулярно проводились экологические субботники по уборке территорий, участие в акции: «В чистом селе – чистая школа», «Жасыл Ел»,  генеральные уборки в классе, прошел классый час «Кто любит труд, того люди чтут», «ЭКОчас», участвовали в акции «Кормушка».  

   Важным моментом в гармоничном развитии личности является формирование духовной культуры учащихся, развитие творческих способностей, культуры поведения и эстетического вкуса, приобщение к мировой культуре, литературному наследию различных народов мира, музыке, живописи.

    С учащимися неоднократно проводились беседы об эстетике, нравственности, культуре поведения, стиле одежды. Для сплочения дружного коллектива, формирования способности строить отношения с окружающими на основе нравственных ценностей проходили беседы: «Что такое   поручение», «Что значит быть ответственным», «Об уважении к старшим»,  «Спеши творить добро», «Отношение к окружающим людям», классные часы: «О дружбе», «Духовность – путь к миру и согласию», «Уважай свое время и время других», «Этикет и мы». На осенних каникулах посетили драматический театр в г.Кокшетау.

  Приняли участие: в Дне самоуправления, празднике Осени, Новогоднем бале-маскараде, конкурсах рисунков «Осень в произведениях Абая Кунанбаева»,  по ПДД, «Спорт – ты жизнь», выставках «Чудо осень», «Хлебобулочные изделия».    

    Безусловно, наиважнейшим аспектом деятельности является интеллектуальное направление. Работа в этом ключе интенсивна и многогранна. Это и ежедневный кропотливый труд учащихся, и активное участие в проведении предметных декад,   и заинтересованность учащихся в получении дополнительных знаний, реализуемая ими на внеклассных занятиях. Прошли классные часы «Загадочный мир книг», «Что за чудо эти сказки». Ребята приняли участие в школьном мероприятии «Библиотека и я», конкурсе «Буккроссинг», на котором Круч Е. и Гнатенко А. заняли 1 место и были награждены грамотами и призами.

   Очень интересно прошла познавательная игра  «Умники и умницы». С удовольствием учащиеся посещают кружки «Шахматы» и «Веселые нотки».

  Приняли участие в  «Неделе игры и игрушки».  На переменах дети играли в разные игры, участвовали  в флешмобе со своими любимыми игрушками. На внеклассном мероприятии «Игрушки вчера и сегодня» сделали из материала куклы. С большим интересом посетили школьный музей, в котором была организована выставка игрушек, которыми играли их родители, бабушки и дедушки в детстве. 

  Победителями Малой школьной олимпиады стали: по гуманитарным наукам -    Ромаш Виолетта - медаль, грамота  1 место, по математике - Чуйченко Константин -грамота 1 место, по казахскому языку - Шакубаева Диана - грамота 1 место. Приняли участие в международном конкурсе ПОНИ - Ромаш Виолетта, Круч Елизавета - Диплом призер Международного конкурса  «ПОНИ открывает мир», Чуйченко Константин - Диплом призер Международного конкурса ПОНИ «В гостях у Пифагора»

   Важной  задачей   является оказание помощи каждому ученику   в выборе профессии. Провели беседы «Труд людей осенью» о профессиях тракториста, шофера, комбайнера, овощевода, «Расти здоровым» (о профессиях медработников).

   Велась работа с родителями. Были проведены  родительские собрания «Значение памяти в интеллектуальном развитии младшего школьника», «Безопасность наших детей», «Как научить своего ребенка жить в мире людей. Уроки этики поведения для детей и родителей», по обновлению содержания образования, на которых были рассмотрены вопросы и даны рекомендации по  воспитанию и обучению учащихся, проводились анкетирования детей и родителей. Также были проведены индивидуальные беседы с родителями, посещение квартир Черныша Виктора и Жаксылык Анели. 

  Родители оказали большую помощь в проведении классных и общешкольных мероприятий. Организовали выставку хлебобулочных изделий, конкурс поделок «Моя семья». 

   На День пожилых людей ребята   выступили с поздравлениями перед бабушками и дедушками, а также пригласили их на классный час, на котором ребята много узнали об их жизни и учебе в школе.   Интересно прошли классные часы «Я горжусь  своей  семьей», «Протяни руку помощи», «Твори добро», конкурс рисунков и фотоконкурс «Моя семья».   

  В 4 четверти было организовано дистанционное обучение. Все ребята и родители принимали активное участие как в учебе, так и во всех дистанционных мероприятиях.

  Ребята участвовали в дистанционных фотоконкурсах «Занимаюсь спортом дома», «Учусь дистанционно»,  «Мое свободное время», «Как я помогаю родителям», конкурсах рисунков и поделок «Сохранение природы и экологии», «Сохранение животного мира», «Мы в мире, дружбе будем жить», «День Победы».

  В челлендже разных национальностей между классами Ромаш Виолетта поздравила всех с праздником «Единство народа Казахстана» и исполнила песню о мире и дружбе.

  В конкурсе национальное блюдо разных стран национальное блюдо казахского народа бешбармак представлял Жалкенов Амирхан.

  К празднику «День Победы» были подготовлены видеоролики  стихотворений, которые  прочли    Гнатенко Анатолий, Чуйченко Константин, Сабыржанов Арлан.

  Провели онлайн классные часы: «Как я буду обучаться дистанционно?», «Как защитить себя от вирусных заболеваний»,  «Единство Казахстана в дружбе народов», «Уроки мужества». Прошли онлайн родительские собрания «Как будет организовано дистанционное обучение в нашей школе», «Вот и стали мы на год взрослей…».

  В творческой выставке к Международному Дню Семьи  «Мир увлечений моей семьи», «Наша история в семейном альбоме», «Мое генеологическое древо»   активное участие приняли родители Сорокина М.Ю., Тресцова О.В., Чуйченко Е.Н. и их дети.

Общие выводы

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, а основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психофизическим особенностям младших школьников.

В целом воспитательная работа в 4 классе была многоплановой и разносторонней. В течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Все запланированные на 2019 - 2020 уч. г. мероприятия были проведены. Они укрепляли в сознании детей желание прилежно учиться, любить школу; развивали любознательность, самостоятельность; формировали умение оценивать хорошие и плохие поступки свои и товарищей; воспитывали культуру поведения, внимательное отношение к людям. При проведении мероприятий особое внимание уделялось воспитанию моральных качеств, связанных с понятием «что такое хорошо и что такое плохо», воспитанию уважения к людям труда всех профессий, бережному отношению к результатам труда людей.

Обучающиеся класса приняли активное участие практически во всех школьных мероприятиях, где была возможность поучаствовать учащимся 4 класса. Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало сплочению и формированию классного коллектива.

Задачи, поставленные в 2019 - 2020 учебном году, выполнены.

Цель воспитания в начальной школе — создание условий для развития личности ученика. А личность, на мой взгляд, должна быть свободной, гуманной, духовной, творческой, практической. В новом учебном году необходимо создать в классном коллективе такие условия, которые помогли бы детям ощутить собственную значимость, ценность; способствовали бы укреплению дружбы, уважению потребностей других детей, формировали условия, в которых дети могли бы работать, успешно взаимодействуя.

В основу воспитательной системы на новый учебный год я ставлю следующую цель: Создание воспитательной среды, способствующей формированию высоконравственной, творчески активной, культурной, толерантной личности, способной к саморазвитию и самореализации.

Задачи на 2020-2021 учебный год:

Продолжить:

• целенаправленную работу по выявлению и развитию творческих способностей учащихся,
• создания условий для формирования дружного классного коллектива и развития личности в нем,
• воспитанию здорового образа жизни,
• привлекать всех родителей к активному участию в школьной жизни класса.

Классный руководитель:               Вергизова Н.К.