Жаратылыстану-математикалық цикл жұмысын талдау 2018-2019 оқу жылына арналған.

Методическое объединение учителей естественно-математического цикла - коллектив единомышленников, способных формировать педагогическую среду, главной задачей которой является раскрытие внутреннего потенциала каждого ребенка через создание ситуации успеха. Это коллектив, владеющий приемами и методами  современного обучения, вовлекающий учащихся в совместную познавательную, исследовательскую и проектную деятельность.

Преподаваемые предметы: математика, физика, химия, биология, география, информатика, черчение, технология, ИЗО, физическая культура, НВП.

Темы самообразования учителей ЕМЦ

на 2018 - 2019 учебный год.

Работа МО ЕМЦ велась в соответствии с намеченным планом. Изучали: нормативные документы, методические рекомендации по преподаванию предметов ЕМЦ на 2018-2019 учебный год; «Закон о Языках», «Закон об образовании», государственную программу 2011-2020г.

Выступления членов МО:

 «Создание условий по обеспечению информационной безопасности обучающихся при использовании сети Интернет» (информатика) Айзель С.С.

Мастер-класс  "Активные методы организации самостоятельной работы над темой в рамках обновленной системы образования". Есенгельдина О.М.

Использование активных методов на уроках технологии и ИЗО в рамках обновленного содержания программы. Ганушевич Т.В.

Формирование ЗОЖ- важная часть школьного и семейного физического воспитания»

Айзель С.С.

Особенности технологии «Биоинформатика и синергетика (БИС)»: новые технологии в обучении математике. Попроцкая Р.Р.

Патриотическое воспитание на уроках НВП. Бимагамбетов Б.Б.

Выступления были проведены в разнообразной форме это круглый стол, коучинг, панорама методических идей т др., сопровождались презентацией.

На каждом заседании проводится обмен опытом работы «А я делаю так…», где каждый учитель делится своими наработками, интересным материалом. С целью выполнения единых требований по ведению тетрадей проверяются  тетради по математике, физике, химии, биологии и другим предметам. Замечания фиксируются, дается время на исправление их.

Большую пользу приносят взаимные посещения уроков. Каждому учителю есть чему поучиться друг у друга, посмотреть со стороны на применение новых технологий,  оценить их эффективность. Учителя методического объединения посетили уроки друг у друга, и коллег из других МО передавая свой полезный опыт и обогащаясь опытом коллег.  Анализируя посещенные уроки можно отметить, что в своей педагогической деятельности члены МО активно используют различные образовательные технологии, что позволяет учителю повысить мотивацию обучающихся, практическую направленность занятий, добиваться результатов деятельности учащихся. А использование здоровьесберегающих технологий является составной частью любого урока и мероприятия. Все учителя ставят перед собой цель:  формирование психически,  физически нравственно здоровой личности. В ходе занятий акцент делается только на хорошее (успех порождает успех). В течении года провели открытые уроки., Айзель С.С., Есенгельдина О.М., Ганушевич Т.В., Попроцкая Р.Р.

В работе методического объединения естественно – математического цикла в 2018 – 2019 учебном году было запланировано уделять как можно больше времени работе с одарёнными учащимися. Поэтому развитие интеллектуальной творческой личности школьника являлось основным направлением в деятельности каждого участника методического объединения. В системе работы школы – проведение школьного тура олимпиад, способствующих выявлению одаренных детей по предметам. Победители школьных олимпиад принимают участие в районных олимпиадах.

В 2018-2019 учебном году МО активно принимало участие  в педсоветах, совещаниях, проводимых в стенах школы, районных семинарах и других мероприятиях разнообразного уровня.

Тема:  «Развитие функциональной грамотности как инструмент для повышения качества знаний по предметам ЕМЦ»

• Смарт Цель:

 1. Повысить  качества обучения  по предметам ЕМЦ до 53%,

 2.  Увеличить количество участников и призеров различных олимпиад (учителей и учеников)

Задачи:

• 1 Совершенствовать профессиональную компетентность педагогов через внедрение в практику новых педагогических технологий, участие педагогов в профессиональных конкурсах различного уровня;
• 2 Выстроить систему обучения детей с низкой мотивацией к учебе с целью повышения качества знаний.
• 3 Совершенствовать систему работы с одаренными детьми через участие в творческих и интеллектуальных конкурсах, олимпиадах.
• 4 Продолжить обмен передовым педагогическим опытом через проведение открытых уроков, мероприятий, мастер-классов.

Руководитель МО ЕМЦ:                           Есенгельдина О.М.